Chào mừng quý vị đến với website của Lê Trọng Hiếu
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
TIN TỨC
Giáo án HK2

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Trọng Hiếu (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:16' 05-12-2021
Dung lượng: 518.9 KB
Số lượt tải: 0
Nguồn:
Người gửi: Lê Trọng Hiếu (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:16' 05-12-2021
Dung lượng: 518.9 KB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
Tuần: 1-2
Tiết: 35-36
Ngày soạn:
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH SỐ 9
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI
1. Kiến thức
- Củng cố các kĩ năng cơ bản sử dụng Access.
2. Kĩ năng
- Củng cố và rèn luyện các kĩ năng tạo thao t ác với các đối tượng của Access.
3. Thái độ
- Tạo tính nghiêm túc, đúng đắn, chính xác và lôgic trong học tập và thực hành.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- GV: SGK, giáo án, phòng thực hành và STK (nếu có).
- HS: SGK, chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Thuyết trình, hỏi đáp, hướng dẫn.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định tổ chức: 1 phút.
2. Kiếm tra bài cũ: Lồng trong giờ thực hành
3. Bài mới
* Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
* Tổ chức làm bài tập thực hành
- Phân nhóm làm bài tập
- Phân vị trí từng nhóm làm bài tập
- Những yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, thái độ của HS
- Để thời gian 5 phút để học sinh đọc kĩ những yêu cầu của bài thực hành.
- Hướng dẫn cách thức thực hiện buổi thực hành của HS
- Chú ý lắng nghe, thực hiện theo sự phân công của GV
- Xem nội dung bài tập thực hành
- Nêu các yêu cầu kiến thức cần vận dụng để hoàn thành thực hành
- Chú ý lắng nghe, quan sát ghi nhớ những yêu cầu của GV
* Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Bài tập 4/77
- Giới thiệu nội dung yêu cầu của bài tập:
a. Hiển thị họ tên của một học sinh cùng với điểm trung bình của học sinh đó (VD: Trần Lan Anh)
- Định hướng các bước và yêu cầu học sinh thực hành:
B1: Khởi động Access
B2: Mở CSDL Hoc_tap
B3: Mở cửa sổ mẫu hỏi
- Theo dõi nội dung yêu cầu để định hướng nhiệm vụ phải thực hiện.
- Nháy đúp vào biểu tượng Access trên màn hình nền
- Chọn Open chọn CSDL Hoc_tap
- Chọn Queries trong cửa sổ CSDL Hoc_tap
- Nháy đúp chuột vào Creat query in design view
- Chọn bảng hoc_sinh, chọn Add, chọn bảng bang_diem, chọn Add, nhấn Close
Bấm đúp vào trường Ho-dem, ten ở bảng hoc_sinh, truờng Diem_so ở bảng bang_diem
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B4: Chọn bảng chứa dữ liệu
B5: Chọn trường cần đưa vào mẫu hỏi
B6: Đặt điều kiện và đặt hàm thống kê
- Quan sỏt sinh .
B7: Thực hiện mẫu hỏi
B8: Lưu lại
- Kiểm tra kết quả của học sinh
Đánh giá cho điểm
b) Danh sách học sinh gồm họ và tên, điểm môn Toán trong một ngày (VD: 12/12/2007)
- Định hướng các bước vào yêu cầu học sinh thực hành
- Trên dòng Criteria, cột Ho_dem nhập “Tran Lan”
- Nháy nút trên thanh công cụ để chọn Totals
- Trên dòng Totals, cột diem_so chọn Avg
theo .
- Nhỏy nỳt để
- theo giỏo viờn
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B1: Mở cửa sổ mẫu hỏi
B2: Chọn bảng chứa dữ liệu
B3: Chọn trường cần đưa vào mẫu hỏi
B4: Đặt điều kiện
B5: Thực hiện mẫu hỏi
Kiểm tra kết quả của học sinh
Đánh giá cho điểm
c) Danh sách học sinh gồm họ và tên, điểm toán và sắp xếp
Tiết: 35-36
Ngày soạn:
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH SỐ 9
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI
1. Kiến thức
- Củng cố các kĩ năng cơ bản sử dụng Access.
2. Kĩ năng
- Củng cố và rèn luyện các kĩ năng tạo thao t ác với các đối tượng của Access.
3. Thái độ
- Tạo tính nghiêm túc, đúng đắn, chính xác và lôgic trong học tập và thực hành.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- GV: SGK, giáo án, phòng thực hành và STK (nếu có).
- HS: SGK, chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Thuyết trình, hỏi đáp, hướng dẫn.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định tổ chức: 1 phút.
2. Kiếm tra bài cũ: Lồng trong giờ thực hành
3. Bài mới
* Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
* Tổ chức làm bài tập thực hành
- Phân nhóm làm bài tập
- Phân vị trí từng nhóm làm bài tập
- Những yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, thái độ của HS
- Để thời gian 5 phút để học sinh đọc kĩ những yêu cầu của bài thực hành.
- Hướng dẫn cách thức thực hiện buổi thực hành của HS
- Chú ý lắng nghe, thực hiện theo sự phân công của GV
- Xem nội dung bài tập thực hành
- Nêu các yêu cầu kiến thức cần vận dụng để hoàn thành thực hành
- Chú ý lắng nghe, quan sát ghi nhớ những yêu cầu của GV
* Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Bài tập 4/77
- Giới thiệu nội dung yêu cầu của bài tập:
a. Hiển thị họ tên của một học sinh cùng với điểm trung bình của học sinh đó (VD: Trần Lan Anh)
- Định hướng các bước và yêu cầu học sinh thực hành:
B1: Khởi động Access
B2: Mở CSDL Hoc_tap
B3: Mở cửa sổ mẫu hỏi
- Theo dõi nội dung yêu cầu để định hướng nhiệm vụ phải thực hiện.
- Nháy đúp vào biểu tượng Access trên màn hình nền
- Chọn Open chọn CSDL Hoc_tap
- Chọn Queries trong cửa sổ CSDL Hoc_tap
- Nháy đúp chuột vào Creat query in design view
- Chọn bảng hoc_sinh, chọn Add, chọn bảng bang_diem, chọn Add, nhấn Close
Bấm đúp vào trường Ho-dem, ten ở bảng hoc_sinh, truờng Diem_so ở bảng bang_diem
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B4: Chọn bảng chứa dữ liệu
B5: Chọn trường cần đưa vào mẫu hỏi
B6: Đặt điều kiện và đặt hàm thống kê
- Quan sỏt sinh .
B7: Thực hiện mẫu hỏi
B8: Lưu lại
- Kiểm tra kết quả của học sinh
Đánh giá cho điểm
b) Danh sách học sinh gồm họ và tên, điểm môn Toán trong một ngày (VD: 12/12/2007)
- Định hướng các bước vào yêu cầu học sinh thực hành
- Trên dòng Criteria, cột Ho_dem nhập “Tran Lan”
- Nháy nút trên thanh công cụ để chọn Totals
- Trên dòng Totals, cột diem_so chọn Avg
theo .
- Nhỏy nỳt để
- theo giỏo viờn
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B1: Mở cửa sổ mẫu hỏi
B2: Chọn bảng chứa dữ liệu
B3: Chọn trường cần đưa vào mẫu hỏi
B4: Đặt điều kiện
B5: Thực hiện mẫu hỏi
Kiểm tra kết quả của học sinh
Đánh giá cho điểm
c) Danh sách học sinh gồm họ và tên, điểm toán và sắp xếp
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓







Các ý kiến mới nhất